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Structurer un annuaire des établissements dispensant ou gérant des formations en apprentissage

Une équipe se constitue actuellement pour construire et déployer un annuaire des organismes de formation en apprentissage.

Le constat

La réforme récente de l’apprentissage a permis la simplification du processus d’ouverture d’un centre de formation d’apprentis (CFA) via le simple le dépôt d’une déclaration d’activité d’organisme de formation continue auprès des DIRECCTE - devenues DREETS-, l’organisme de formation mentionnant simplement l'apprentissage dans ses statuts.

Cette facilitation quant à l’immatriculation des organismes de formation a conduit à faire coexister des bases imparfaites avec des informations insuffisantes pour les besoins des acteurs. Il n’existe pas d’outil consolidé et partagé par tous, ce qui peut altérer la visibilité des candidats et des entreprises sur les formations proposées.

La solution

Construire avec les acteurs impliqués (DEPP, DARES, RCO, Onisep ) et mettre à disposition en open data un annuaire de l'ensemble des établissements de formation dispensant ou gérant une formation en apprentissage.

Pour cela, plusieurs chantiers sont en cours afin de :

  • Construire, pour chaque établissement, une table de correspondance UAI - SIRET interrogeable dans les 2 sens ;

  • Enrichir les données pour chaque Organisme de formation en Apprentissage et disposer des liens entre les établissements : le siège social et ses établissements secondaires, l’UAI mère et les UAI fille, liens partenariaux entre les établissements (hors capitalistiques), appartenance à un réseau, organismes responsables et formateurs associés ;

  • Caractériser les établissements : identifier les OFA d’entreprise, géolocaliser chaque établissement et ses lieux de formations associées, restituer les informations de conventionnement et certification qualité, identifier les certifications dispensées hier et aujourd’hui, etc.

Les bénéfices attendus

  • La mise en visibilité des établissements proposant des formations en apprentissage auprès des candidats et des entreprises ;

  • La possibilité pour les acteurs de : construire une carte de l’apprentissage, identifier des zones blanches, des liens en acteurs, des établissements à mobiliser, identifier des lieux d'implantation possibles, nouer un partenariat sur une certification, administrer enquêtes statistiques ou contrôles, ...