Un code cfd dont je recherche les informations détaillées. Défini comme ci-dessous
CDF
50022427
ARTS ET TECHNIQUES DU VERRE OPTION DECORATEUR (CAP)
500
CERTIFICAT D'APTITUDES PROFESSIONNELLES
! la table des niveaux n’est pas à jour
224
MATERIAUX DE CONSTRUCTION, VERRE, CERAM.
27
Numéro d’ordre
Lettre spécialité
(Optionnel)
Exemple pour le CAP Arts et technique du verre - option décorateur :
liste les formations qui existent de droit et reconnues par l'état
dépend du ministère de l'Education Nationale
utilisé par Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ) et le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI)
Ce code est forcément sur 8 caractères alphanumériques
En sortie ?
Ce que je peux récupérer à partir CFD.
Nom du champ
Description
Type
cfd
La valeur du code formation diplôme Mise à jour ⚠️
Peu importe le CFD recherché ce champ retournera le CFD le plus à jour possible basé sur les informations de la BCN. Si le cfd est différent alors le champ cfd_outdated sera à true.
string
cfd_outdated
Indique si le CFD recherché n'est plus à jour.
Si vrai alors la valeur de champ cfd est différente de celle recherchée.
bolean
date_fermeture
Date à laquelle le code recherché a fermé.
Si la valeur est égale à null alors ce code est en vigueur.
date | null
specialite
Retourne l'information de spécialité du code recherché.
Cette information ne peut être trouvée que si le code recherché est sur 9 caractères. exemple: 26033206T
Cette API vous permet de récupérer les informations relatives à un CFD.
\
Appels sous-jacents aux tables BCN V et N formations, MEF, référentiel RNCP
Request Body
Name
Type
Description
cfd
string
chaîne de 8 caractères (+ 1 optionnels correspondant à la spécialité)
{
"result": {
"cfd": "26033206",
"cfd_outdated": false,
"date_fermeture": null,
"specialite": null,
"niveau": "6 (Licence, BUT...)",
"intitule_long": "CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE (DIPLÔME D'ETAT)",
"intitule_court": "CONSEILLER ECO. SOCIALE FAMILIALE",
"diplome": "AUTRES DIPLOMES DE NIVEAU II",
"libelle_court": "DE CESF",
"niveau_formation_diplome": "260",
"rncp": {
"cfds": [
"32033205",
"26033206"
],
"code_rncp": "RNCP34826",
"intitule_diplome": "Conseiller en économie sociale familiale",
"date_fin_validite_enregistrement": "31/08/2025",
"active_inactive": "ACTIVE",
"etat_fiche_rncp": "Publiée",
"niveau_europe": "niveau6",
"code_type_certif": "DE",
"type_certif": "Diplôme d'Etat",
"ancienne_fiche": [
"RNCP7571"
],
"nouvelle_fiche": null,
"demande": 0,
"certificateurs": [
{
"certificateur": "Ministère chargé de la solidarité",
"siret_certificateur": null
},
{
"certificateur": "Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation",
"siret_certificateur": "11004401300040"
}
],
"nsf_code": "332",
"nsf_libelle": "Travail social",
"romes": [
{
"rome": "K1201",
"libelle": "Action sociale"
}
],
"blocs_competences": [
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC04",
"intitule": "Accompagnement éducatif budgétaire",
"liste_competences": "<p>C2.B1 Analyser les besoins d’un public </p><p> <br>C2.4 Mettre en œuvre un accompagnement éducatif budgétaire </p>",
"modalites_evaluation": "<p>Evaluer la capacité du candidat à: </p><p>Mettre en œuvre un accompagnement éducatif budgétaire <br>Analyser la mise en œuvre de l’accompagnement <br><br><br>Etude d’une situation d’accompagnement éducatif budgétaire <br></p><p>Coefficient: <br>Ecrit: 1 <br></p><p>Durée de l'épreuve : 3 heures <br></p><p>Evaluateurs/examinateurs :<br>- un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur </p><p>Evaluation organisée par l'établissement de formation</p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC05",
"intitule": "Expression et communication écrite et orale",
"liste_competences": "<p>C3.1 Elaborer une stratégie de communication à destination de différents publics </p>",
"modalites_evaluation": "<p>bloc de compétences validé en brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale »</p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC06",
"intitule": "Communication professionnelle en travail social ",
"liste_competences": "<p> <br>C3.2 Elaborer une stratégie de communication à destination de différents publics, des professionnels, des partenaires, de son institution </p><p>C3.3 Transmettre des informations auprès des différents acteurs dans un cadre éthique <br></p><p>C3.4 Appréhender et mobiliser l’environnement numérique </p>",
"modalites_evaluation": "<p> <br>Evaluer la capacité du candidat à: </p><p>Communiquer par écrit dans le respect des principes éthiques et juridiques <br>Adapter sa communication écrite à un destinataire cible S’appuyer sur un support de communication numérique adapté. <br>Argumenter ses choix méthodologiques, ses propositions, ses choix de communication <br></p><p>Ecrits professionnels <br></p><p>A partir d’un dossier documenté à destination d’un tiers, élaboration d’un écrit professionnel (note de synthèse, note d’information, note d’aide à la décision, rapport social…) </p><p>Dossier documenté proposé par l’établissement de formation </p><p>Coefficient: Ecrit: 1<br><br>Durée de l'épreuve : 4 heures <br></p><p>Examinateur/correcteur : un formateur ou un universitaire </p><p>Evaluation organisée par l'établissement de formation</p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC07",
"intitule": "Connaissance et analyse des contextes institutionnels ",
"liste_competences": "<p>C4.1 Développer des actions en partenariat, en réseau et participer à la dynamique institutionnelle </p><p>C4.2 Respecter les logiques institutionnelles et les stratégies organisationnelles </p><p>C4.7 Participer à l’élaboration de documents contractuels avec les partenaires </p>",
"modalites_evaluation": "<p>Bloc de compétences validé en brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale »</p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC08",
"intitule": "Mobilisation des acteurs et des partenaires ",
"liste_competences": "<p> <br>C4.3 Représenter le service, l’établissement, l’institution <br></p><p>C4.4 S’inscrire dans un travail d’équipe en interne, pluriprofessionnel, pluriinstitutionnel </p><p>C4.5 Identifier et analyser les dynamiques territoriales <br></p><p>C4.6 Inscrire des actions en partenariat et en réseau dans une dynamique territoriale </p><p>C4.8 Assurer une fonction de médiation et de négociation </p><p>C4.9 Assurer une veille sur les politiques publiques </p>",
"modalites_evaluation": "<p> <br>Evaluer la capacité du candidat à : </p><p>Connaître, analyser un environnement institutionnel et à s’y situer Se positionner dans un travail d’équipe et de partenariat <br><br>Note d’analyse d’une situation partenariale rencontrée en formation pratique</p><p> <br>Ecrit entre 8 à 10 pages </p><p>Coefficients: <br>Ecrit: 1 <br>Soutenance orale: 1 <br></p><p>Soutenance orale: 30 mn <br>Présentation: 10 mn <br>Echanges: 20 mn <br></p><p>Examinateurs/correcteurs :<br>- un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur </p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC01",
"intitule": "Analyse de situations sociales liées à la vie quotidienne",
"liste_competences": "<p>C1.1 Assurer une veille sociale, technique, scientifique, juridique pour l’analyse d’un phénomène social lié à la vie quotidienne </p><p> <br>C1.3A Concevoir des actions de conseil, d’animation et de formation dans les domaines de la vie quotidienne </p>",
"modalites_evaluation": "<p>Evaluer la capacité du candidat à : </p><p>Mobiliser les connaissances théoriques de conseil à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne en lien avec l’intervention sociale <br>Analyser son intervention professionnelle </p><p>Analyse à visée socioéducative dans les domaines de la vie quotidienne <br></p><p>A partir d’une problématique retenue de façon concertée entre l’étudiant et le référent professionnel, présentation orale d’une analyse d’une intervention socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne <br><br>Coefficient: Soutenance orale : 1 <br></p><p>Soutenance orale: 30 mn <br>Présentation: 10 mn <br>Echanges: 20 mn <br></p><p>Examinateurs/correcteurs :</p><p> un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur </p><p>Evaluation organisée par l'établissement de formation</p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC02",
"intitule": "Conseil à visée sociale dans les domaines de la vie quotidienne",
"liste_competences": "<p> <br>C1.2 Adapter sa pratique, son expertise en tenant compte de la profession, des savoirs et des techniques <br></p><p>C1.3B Conseiller les personnes </p><p><br></p><p><strong>Compétences validées en brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale </strong></p><p>C1.4 Réaliser une étude technique dans les domaines de la consommation, du budget, de l’habitat-logement, de l’environnement-énergie, de la santé-alimentation-hygiène </p><p>C1.5 Concevoir et mettre en œuvre des projets pour la gestion locale de l’environnement avec les habitants et les institutions </p><p>C1.6 Elaborer un budget ; constituer le dossier de financement </p><p>C1.7 Gérer le budget d’une action individuelle ou collective </p><p>C1.8 Coordonner une équipe x Garantie de la cohérence des interventions des différents membres de l’équipe </p>",
"modalites_evaluation": "<p>Evaluer la capacité du candidat à : </p><p><ins><strong>Objectifs généraux</strong></ins>Analyser une question sociale ou un questionnement professionnel en montrant l’articulation entre théorie et pratique <br>Mener une démarche rigoureuse et cohérente en s’appuyant sur une méthodologie de recherche Prendre de la distance vis-à-vis de la réalité sociale, déconstruire ses représentations et les reconstruire par rapport à des références théoriques et la réalité du terrain </p><p><ins><strong>Objectifs spécifiques</strong></ins>Interroger, dans une optique d’adaptation de la pratique ou de l’expertise professionnelle, la pratique professionnelle mise en oeuvre ou observée Proposer des actions de conseils, d’informations ou d’expertise en lien avec la ou les situations professionnelles analysées </p><p>Mémoire de pratiques professionnelles </p><p>Le mémoire de pratiques professionnelles doit montrer l’appropriation des compétences à mettre en œuvre dans l’exercice du métier et la mobilisation de compétences méthodologiques et de connaissances en sciences humaines et sociales au service des pratiques professionnelles du travail et de l’intervention sociale </p><p>Document de 30 à 35 pages (hors annexes) </p><p>Coefficients: Ecrit: 1 Soutenance orale: 1 </p><p>Soutenance orale: 40 mn <br>Présentation: 10 mn <br>Echanges: 30 mn </p><p>Examinateurs/correcteurs :</p><p>- un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur collective </p><p>Evaluation en centre d’examen organisée par le rectorat </p>"
},
{
"numero_bloc": "RNCP34826BC03",
"intitule": "Conduite de l'intervention sociale auprès des publics",
"liste_competences": "<p> <br>C2.1 Etablir une relation professionnelle dans un cadre éthique <br><br>C2.2 Instaurer une relation d’accompagnement social <br></p><p>C2.3 Analyser et diagnostiquer une situation dans sa complexité et sa globalité </p><p>C2.B2 Co-construire un plan d’action négocié et accompagner sa mise en œuvre </p><p>C2.B3 Evaluer les résultats de l’intervention en favorisant l’implication de la personne </p><p>C2.A1 Rechercher et organiser les ressources nécessaires au projet collectif </p><p>C2.A2 Mettre en place une relation d’aide, un accompagnement au plan collectif </p><p>C2.A3 Impulser, conduire des actions collectives d'animation, de formation, de conseil et d’information auprès des groupes dans les domaines de la vie quotidienne </p><p>C2.A4 Evaluer en continu le projet collectif </p><p>C2.D1 Concevoir et conduire des projets à dimension territoriale </p><p>C2.D2 Impulser et accompagner une dynamique d’équipe projet </p>",
"modalites_evaluation": "<p> <br>Evaluer la capacité du candidat à: </p><p>Mettre en œuvre les méthodologies d’intervention Mobiliser les connaissances théoriques en lien avec l’intervention sociale <br>Analyser son intervention professionnelle <br><br>Présentation écrite d’une intervention sociale individuelle ou collective issue de la formation pratique <br></p><p>Ecrit de 10 à 12 pages maximum <br>Situation présentée au choix du candidat </p><p>Coefficients: Ecrit: 1 Soutenance orale: 1 </p><p>Soutenance orale: 30 mn <br>Présentation: 10 mn <br>Echanges: 20mn <br></p><p>Examinateurs/correcteurs :<br>- un formateur ou un universitaire et un professionnel confirmé du secteur </p><p>Evaluation organisée par l'établissement de formation</p>"
}
],
"voix_acces": null,
"partenaires": null,
"type_enregistrement": "Enregistrement de droit",
"si_jury_ca": "Oui",
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"_id": "6048f3a4f4e3f300e9a13746",
"created_at": "2021-03-10T16:28:20.114Z",
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"mefs": {
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